Елена Геннадьевна, ненависть Ваших детей друг к другу - скорее всего, следствие их неумения разрешать конфликты. Ваша цель: научить девочек искать пути преодоления  столкновений их различных потребностей и точек зрения. Попробуйте не игнорировать их конфликты, но и не будьте арбитром. Есть третий вариант родительского поведения - посредничество. В любой конфликтной ситуации дайте детям высказаться, помогите им пересмотреть свои позиции:
- Я вижу, тут ссорятся. Вам помочь или вы сами разберетесь?
- А она опять... Накажи её!
- Стоп! Я никого не наказываю. Правила такие: говорим по очереди, будем разговаривать, пока вы не поймете друг друга и не придёте к решению, которое устроит обоих. Кто первый?
Старайтесь также поощрять любое их сотрудничество. Конечно, это нелегко. Старшая уже считает себя взрослой, а младшая - "путается у нее под ногами", что, естественно, раздражает старшую. Но всё же можно создавать ситуации, в которых была бы необходима их взаимоподдержка и взаимопомощь. Почаще устраивайте семейные "вылазки" на природу и привлекайте их к совместному труду и другим активностям.

С уважением,
Гареева А.А.

Здравствуйте, Ирина!

Если то, что Вы говорите о садике, соответствует действительности, то есть воспитатели там хорошие, ребенка никто не обижает, значит дело, скорее всего, в семейной обстановке. К сожалению, Вы не указали ни возраст ребенка, ни его пол. Случайно ли это?  А что если  ему просто не хватает Вашего внимания? Конечно, в садике ребенку скучнее, чем с любимой мамой. Особенно если это мальчик и, тем более, если ему от 3-х  до 5-ти - это период, когда все мальчики влюблены в собственных мам. Вообще, ребенок  (не только Ваш, здесь я говорю про всех детей) до школы, то есть лет до 6-7, не испытывает большой потребности в том, чтобы "вырваться" из семьи.  Отсюда - неизбежные т.н. периоды адаптации к садикам, когда детки плачут, болеют, цепляются  за мам. Но в Вашем случае период адаптации, казалось бы, должен уже давно закончиться, а малыш всё никак не успокаивается, посылая Вам послание за посланием.  Попробуйте уделять ему больше внимания, когда Вы вместе. Играйте с ним, читайте книжки, гуляйте. Не перепоручаете ли Вы всё это папе? Постарайтесь напитать ребенка положительными эмоциями с утра, перед отправлением в детский сад - так, чтобы ему хватило этого заряда на весь день, до Вашей с ним вечерней встречи. Кстати, что происходило в Вашей семье, когда ребенок не плакал? Попытайтесь проанализировать это. Может быть в этом - подсказка к решению Вашей проблемы. И не используйте в качестве мотиваторов такие убеждения, как "дома сидеть не с кем", "в садик ходить НУЖНО" -  так Вы превращаете садик во что-то, нужное Вам, а не ему самому, в то, что разлучает его с любимой мамой. Лучше расскажите ему о преимуществах посещения садика - об общении с детьми, интересных занятиях, прогулках и т.д. Всякий раз расспрашивайте его о том, как прошёл его день, с кем он играл, что интересного произошло, что нового он узнал. Подчёркивайте его достижения, хвалите, акцентируйте внимание на всём хорошем, что происходит с ним в детском саду, поощряйте его дружбу с детьми, просите его рассказывать о его друзьях. В общем, дайте ему почувствовать, что он Вами любим, что отправляете Вы его в садик не для того, чтобы избавиться от него, и что садик - не такое уж и скучное место.

С уважением,
Гареева А.А.